Ruth Bragado Martín_ Portafolio

En la clase práctica de hoy hemos empezado hablando sobre la expresión corporal  o lenguaje corporal que se refiere a una de las formas básicas para la comunicación no verbal. A veces los gestos o tipos de movimientos de las manos o los brazos pueden ser una guía de sus pensamientos o emociones subconscientes.  Al principio de la clase, Luis nos ha explicado la anatomía y los diferentes cuerpos y expresiones que varían dependiendo de las culturas y nos ha enseñado varios ejemplos para poder ver las diferencias que existen entre ellas.  Una vez explicado la expresión corporal y habiendo visto ejemplos sobre como dibujarlos hemos pasado a la acción.  Hemos cogido una plantilla y sobre ella hemos trazado 8 rectas horizontales de igual tamaño, y 3 verticales. En el primer espacio hemos realizado un cuerpo de frente, empezando por la cabeza, por el torso, por los hombros y extremidades, la pelvis y acabando con las piernas. En la siguiente foto muestro la elaboración propia:   Una vez final

  En la clase de hoy hemos visto el arte infantil y sus etapas.  Debemos saber que los niños pasan progresivamente por varias etapas o estados, todos ellos están determinados por unas características propias, gracias a estas podemos interpretar en que etapa se encuentra cada alumno.  La primera etapa es el garabateo que abarca de los 2 a los 4 años, en esta etapa los niños dibujan líneas sin ningún sentido con la intención de divertirse.                                                                                        La segunda etapa es la preesquemática que abarca de los 2 a los 7 años, en algunas ocasiones debemos de guiar al niño ya que pueden tener dudas sobre todo en el color. En esta etapa comienzan a dibujar cómo ven el mundo a través de su punto de vista poniendo sus preferencias en el centro de la hoja.      La tercera etapa es la esquemática que va de los 7 a los 9 años, ya no se suelen dibujar ellos solos, sino que empiezan a dibujar a todos sus amigos y familia. Ademá

La investigación en un futuro como docente puede servirnos para justificar el aprendizaje de los alumnos. Se llama plagio cuando copiamos una idea u ideas escritas o publicadas por otros autores. Actualmente hay numerosos programas de inteligencia artificial que son capaces de detectar el plagio.  Estas aplicaciones nos dan información sobre donde sacamos la información, que palabras hemos cambiado etc. Unas de las aplicaciones que detectan el plagio pueden ser Turnitin,  Plagium o Docode. Podemos coger o recopilar información de otros autores siempre y cuando lo citemos, las forma de citar que nosotros vamos a utilizar va a ser la norma APA 7. En mi opinión creo que la gente que utiliza el plagio es porque no se esfuerzan lo suficiente en conseguir sus objetivos personales , no tienen interés por aprender y no dedican el tiempo suficiente que deberían en buscar distintas informaciones sobre lo que deben de buscar, y así nunca van a aprender nuevos conocimientos ni van a saber realizar

En la clase práctica hemos realizado un autorretrato.  Un autorretrato puede definirse como un dibujo sobre ti mismo, sobre tu rostro, donde te puedas plasmar con total libertad.  También puede definirse como: " un mapa de tu mundo íntimo, una declaración de intenciones, un testimonio sobre quién eres y cómo te muestras".  Morellà, A. (2023, 19 septiembre).  ¿Para qué sirve el autorretrato?  ANDANAfoto.com.  https://andanafoto.com/para-que-sirve-el-autorretrato/ .  Primero hemos empezado realizando la forma de la cara, donde hemos visto varios ejemplos sobre diferentes rostros  y cada uno hemos elegido el que mas se parecía al nuestro, mas tarde hemos trazado con medidas tres franjas sobre el rostro, para ver donde colocábamos los ojos, la nariz y la   boca.  Después  hemos realizado los ojos junto con las cejas, más tarde la nariz y por ultimo la boca.  Figura 1: Autorretrato con lápiz Nota: Elaboración propia. Más tarde hemos coloreado el rostro con diferentes colores, guiá

Acompáñame en esta aventura artística!  Figura 1.  Nota: Foto extraída de:  Sáiz, I. E. (2022, 22 octubre). una nueva aventura artística: rezPez_Lab . emoCreativos. https://emocreativos.com/2015/09/22/una-nueva-aventura-artistica-rezpez_lab/.